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多元协同,共筑乡村养老健康新防线——我校开展中医药养生实践课堂活动纪实
家校携手育英才,共筑国防强国梦——24级国防教育示范班开班仪式暨家长会圆满结束!
深化产教融合,共育技能英才——将课堂搬到比亚迪,打造“课堂+车间”的创新培养模式
珠海市斗门开放大学周校长一行莅临我校交流指导
清明祭英魂,吾辈续华章||珠海新盈学校开展清明祭扫英烈活动
走进疍家文化,根植家国情怀‖新盈学子共赴这场思想文化盛宴!
岭南师范学院继续教育学院院长曹巧一行莅临珠海新盈学校进行业务指导交流
广东老年大学斗门学院一行莅临珠海新盈学校开展养老服务技能培训调研
高考志愿指导,助力圆梦大学—珠海新盈学校3+证书高考志愿填报指导会议
十八而志,大任始承;百舸竞渡,铸就辉煌||珠海新盈学校22级成人礼暨夏季高考百日誓师大会
学前教育
培养目标:本专业培养系统掌握学前教育基本理论、具有适应现代幼儿教育,具有创新精神与教学能力,能够在幼儿园等学前教育机构从事教育、科研、宣传、等工作的应用性专业人才,面向幼教培训机构、社区家政服务及早教机构等企事业单位,从事幼儿教育、保育工作的应用型技能人才。要求学生毕业前取得《全国计算机等级考试一
2021-08-27
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机器人应用与维护
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、较高的职业素质,面向工业机器人生产、管理、服务需要的实践能力强,具有与本专业领域相适应的文化水平与素质、良好职业道德和创新精神,具有编制、安装、调试维护工业机器人及其应用系统的高素质技术技能型人才。主要课程:电工电子技术、机械制图
2021-08-27
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计算机及其应用(IT运维方向)
专业课程:计算机设备维护与管理、IT服务外包人才综合素质、网络安全与防火墙技术、计算机组网技术及工程、操作系统的应用与管理、计算机网络基础、计算机组成与维护、信息技术应用基础、计算机专业英语、C语言程序设计、VB程序设计、管理信息系统、NET应用开发技术等。就业方向:该专业与北京中关村IT软件园深度合作
2021-08-27
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金融事务专业
该专业坚持以“就业为导向,能力为本位”的指导思想,建立了与岗位能力培养目标相适应的课程体系。专业师资力量雄厚,并具有企业一线工作经验。为了使学生拥有较高技能水平,学校配备了功能齐全、设备先进的金融模拟实训室、电算化会计实训室等,为专业的健康发展提供了强大有力的保障。培养目标:坚持
2021-08-27
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电子商务专业
电子商务培养目标:本专业以服务珠海市和广东省经济社会发展为宗旨,面向现代服务行业、商务服务行业、生产制造行业、信息咨询业等行业第一线,培养具有电子商务专业领域必备的基础理论知识和专门技能,具备从事电子商务专员、网店管理专员、网络营销专员、客服专员、物流专员相关职业岗位等工作的综合职业能力,具有创新
2021-08-27
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光电仪器制造与维修专业
光电仪器制造与维修专业课程:光学工程、仪器科学与技术、电路原理、电子技术基础、信号与系统、微机原理及应用、软件技术基础、物理光学、应用光学、光电信息处理基础等。就业方向:毕业生主要安排到深圳市长久光电科技有限公司、珠海市伟创力集团公司、中山市联合光电等公司签订订单培养。年薪约8—10万。要求学
2021-08-27
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康复技术专业(护理方向、健康管理方向)
康复技术专业(护理方向、健康管理方向)专业课程:基础医学概论、护理基础学、急救护理技术、康复治疗技术、健康评估、营养学、社区护理、婴幼儿护理、老年护理、运动治疗、心理治疗、护士基础学、运动医学基础等。专业优势:该专业为我校重点建设的品牌专业,学生的培养分三种模式:1、学生在校三年中专毕业,帮
2021-08-27
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汽车运用与维修
汽车运用与维修本专业培养具有汽车构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识与技能的中等应用型技术人才。专业课程:机械制图、汽车构造与维修、驱动电机及控制技术、汽车概论、汽车电器设备、汽车结构与原理、汽车电子控制原理与维修、汽车空调、混合动力汽车技术、汽车测试与评价、汽车
2021-08-27
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航空服务专业
航空服务专业珠海市斗门区新盈中等职业学校与中国民航管理干部学院合作开设航空专业。学习方式、学制、就业:1. 学习采取中专+大专连读的方式,初中起点学生第一、二学年在学校就读,主要学习文化基础课及航空专业基础课程。第三学年开始,到中国民航管理干部学院就读航空专业大专,大专学制三年,其中第三年到民航系
2021-08-27
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城市轨道交通运营管理专业
城市轨道交通运营管理学校与北京交通大学合作开设了城市铁路专业。北京交通大学是教育部直属高校,由教育部、中国铁路总公司、北京市共建的全国重点大学。学习方式、学制、就业:1. 学习采取中专+大专连读的方式,初中起点学生第一、二学年在学校就读,主要学习文化基础课程和城铁专业基础课程。第三学年开始,到北京
2021-08-27
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